数据库原理及应用实验二（数据库原理设计心得体会）

本文目录

• 数据库原理设计心得体会
• 数据库原理作业
• 数据库原理及应用上机实验有什么好的主题
• 求《数据库原理与应用》第二版课后习题答案！！！
• 急！求个数据库课程的设计！！

数据库原理设计心得体会

　　这段时间的设计与制作，给了你怎样的一些心得体会呢？那么记录下来吧！下面是由我为大家整理的“数据库原理设计心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　数据库原理设计心得体会（一）

　　在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学知识的能力。

　　当我们这组决定做大学生就业咨询系统时，我们并没有着手写程序。而是大家一起商量这个系统概述、系统目标、系统需求、业务流程分析、数据流程分析和数据词典。当这些都准备好了之后，我们进行模块的分工。每个人都有自己的模块设计，而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能，得到理想的效果。当每个人都把自己的分工做好了，最后会由一个人把这些全部组合搭建在一起。我们使用的是Html和php相互嵌套使用，当一个系统做好了之后，我会好好地把程序都看一遍，理会其中的奥秘。

　　我所负责的是数据库的备份和还原还有一些界面的实现。还记得自己刚接触html的时候，觉得很感兴趣，所以有一段时间几乎到了痴迷的程度。然而Php是我刚接触不久的一种编程语言。不过觉得它的功能真的很强大，可以开发出很多大型的系统。但是在做备份和还原的时候，要考虑的东西还是很多的。当我遇到错误的时候，感到很受打击。值得欣慰的是，在同学的帮助和大量参考书的查阅下，我把自己的模块做好了。这就是我收获最大的地方。而且，我明白了遇到困难永不放弃的重要性，我知道了团队合作的重要性，我领悟了只有坚持不懈才会取得胜利。

　　知识的获得是无止境的，只要你想学，只要你行动，没有什么会难倒我们的。回首这一个多星期的课程设计，我很欣慰。因为我有了动力，有了勇气。谢谢老师对我们的不懈帮助，谢谢学校给了我们这一次实践的机会，也谢谢组员们的关怀。这些美好的回忆美好的东西将永远伴随着我。

　　数据库原理设计心得体会（二）

　　两个星期的时间非常快就过去了，这两个星期不敢说自己有多大的进步，获得了多少知识，但起码是了解了项目开发的部分过程。虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的课程，但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。这次实习证实提供了一个很好的机会。

　　通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过，去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要我们不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。

　　从各种文档的阅读到开始的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。亲身体验了一回系统的设计开发过程。很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题，然后又回去翻工，在各种反复中不断完善自己的想法。

　　我想有这样的问题不止我一个，事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快，或者说是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。因为没有事先做过仔细的用户调查，不知道整个业务的流程，也不知道用户需要什么功能就忙着开发，这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的，不然会给后来的工作带来很大的麻烦，甚至可能会需要全盘推倒重来。所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。

　　按照要求，我们做的是机票预订系统。说实话，我对这个是一无所知的，没有订过机票，也不知道航空公司是怎么一个流程。盲目开始设计的下场我已经尝过了，结果就是出来一个四不像的设计方案，没有什么实际用处。没有前期的调查，仅从指导书上那几条要求着手是不够的。

　　在需求分析过程中，我们通过上网查资料，去图书馆查阅相关资料，结合我们的生活经验，根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，采用client/server结构，将机票预定系统划分为两个子系统：客户端子系统，服务器端子系统。在两周的时间里，不断地对程序及各模块进行修改、编译、调试、运行，其间遇到很多问题：由于忘记了一些java语言的规范使得在调试过程中一些错误没有发现，通过这次课程设计，我对调试掌握得更加熟练了，意识到了程序语言的规范性以及我们在编程时要有严谨的态度，同时在写程序时如有一定量的注释，既增加了程序的可读性，也可以使自己在读程序时更容易。

　　我们学习并应用了sql语言，对数据库的创建、修改、删除方法有了一定的了解，通过导入表和删除表、更改表学会了对于表的一些操作，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。

　　很多事情不是想象中的那么简单的，它涉及到的各种实体、属性、数据流程、数据处理等等。很多时候感觉后面的设计根本无法继续，感觉像是被前面做的各种图限制了。在做关系模型转换的时候碰到有些实体即可以认为是实体又可以作为属性，为了避免冗余，尽量按照属性处理了。

　　物理结构设计基本没有碰到问题，这一块和安全性、完整性不觉就会在物理结构设计中添加一些安全设置：主键约束、check约束、default定义等。最后才做索引的部分，对一些比较经常使用搜索的列，外键上建立索引，这样可以明显加快检索的速度，最后别忘记重要的安全性设置，限制用户访问权限，新建用户并和数据库用户做相应的映射。

　　不管做什么，我们都要相信自己，不能畏惧，不能怕遇到困难，什么都需要去尝试，有些你开始认为很难的事在你尝试之后你可能会发现原来她并没有你以前觉得的那样，自己也是可以的。如果没有自信，没有目标，没有信心就不可能把事情做好，当其他人都在迷茫的时候，自己一定要坚信目标，大学毕业出去即面临找工作，从学习这个专业，到以后从事这方面的工作都需要不断地去学习去实践，这次实践可以给我们敲一个警钟，我们面临毕业，面临择业，需要这些实践经验，在困难面前要勇于尝试，这是这次课程设计给我的最大感想！

　　以上基本是这次实习的体会了，设计进行的非常艰难，编码非常不容易，才发现做一个项目最重要的不在于如何实现，而是实现之前的需求分析和模块设计。创新很难，有些流行的系统其实现并不难，难的在于对市场的分析和准确定位。设计，是一个任重道远的过程。

　　数据库原理设计心得体会（三）

　　数据库课程设计大赛尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛些许不舍，怀着对当初课程设计开始时候豪情万丈决心留恋，怀着通过这次课程设计积累信心与斗志，我开始写这篇文章，为自己足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵痕迹并期望与大家共勉。

　　首先，让我记忆追溯到大二暑假，在老大指引下（老大劝我学ASP（ASP培训）net），我接触到microsoft公司net产品。那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计实验课关系，接触过VB（VB培训），但是没有专门去学他，因为习惯了c++里面class，int，觉得vbsub，var看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强人，突然看到了一个号称“。net是用于创建下一代应用程序理想而又现实开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言一贯好感，我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#学习，任何语言都不是孤立存在，所以数据交互是很重要，暑假时候我把我们这学期课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程时候，数据是在内存中申请空间，譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来时候啦，于是我又装上了sql server2000，以前学asp时候用是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。

　　开发时候我想过用什么架构，c/s模式？模式有很多，怎么选择？我就上网搜索现在最流行架构是什么。结果搜到了mvc架构，就是你啦。我决定用这个架构，不会，没关系，咱学。just do it！前期工作准备好后，那么我就得把我暑假学net加以实践。这个时候我更加深入了解了利用ado、net操纵数据库知识。并且对数据库里面存储过程有了比较深入了解。经过大概2个多星期奋斗，我完成了我数据库课程设计——基于net数据集图书馆管理系统。并最后非常荣幸获得了大赛一等奖以及以及新技术应用奖。

　　与其临渊羡鱼，不如退而结网。这次数据库课程设计给我最大印象就是如果自己有了兴趣，就动手去做，困难在你勇气和毅力下是抬不了头。从做这个数据库开始无论遇到什么困难，我都没有一丝放弃念头。出于对知识渴望，出于对新技术好奇，出于对一切未知求知。我完成了这次数据库课程设计，不过这只是我学习路上驿站，未来十年net核心技术就是xml，我会继续学习它，包括jave公司j2ee我也很想试试，语言本来就是相通，just do it！语言并不重要毕竟它仅仅是工具，用好一个工具并不是一件值得为外人道事情，主要是了解学习思想。古语说好：学无止境啊。

　　实际上从学习经历来看，我们接触知识体系都是属于比较老或比较传统，与现在发展迅速IT行业相比很多情况已不再适用，尤其是当开源模式逐渐走近开发者后更是如此。虽然是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目时候是本着对自己有实际应用价值角度考虑，所以其中也涉及到一些数据库以外设计。总而言之，这次数据库设计心得体会不能用语言完全表达。

数据库原理作业

您好，很高兴为您解答这个问题！数据库系统原理实验一 Aess数据库操作与SQL 数据库基本操作一、实验目的

熟练地掌握Aess 2003数据库的基本操作。学会如何利用Aess 2003建立数据库以及对数据库表的各种操作与维护。

本次实验了解SQL Server 2000的启动，熟悉如何在SQL Server 2000图形环境下建立数据库和表。学会安装SQL Server 2000的启动和建库、表的操作。

二、实验内容

1 、ACCESS数据库的建立操作,具体要求如下：

(1) 启动Aess 2003后，建立数据库名称为“学生管理系统”库。

(2) 数据库中包括“学生基本信息”表和“学生成绩”表。

(3) 录入表中数据。

(4) 把“学生基本信息表”导出为Excel表格，保存至桌面。希望帮到你！【摘要】

Aess2016数据库应用案例教程实验报告册中的实验原理,实验数据与结论怎么写【提问】

您好，很高兴为您解答这个问题！数据库系统原理实验一 Aess数据库操作与SQL 数据库基本操作一、实验目的

熟练地掌握Aess 2003数据库的基本操作。学会如何利用Aess 2003建立数据库以及对数据库表的各种操作与维护。

本次实验了解SQL Server 2000的启动，熟悉如何在SQL Server 2000图形环境下建立数据库和表。学会安装SQL Server 2000的启动和建库、表的操作。

二、实验内容

1 、ACCESS数据库的建立操作,具体要求如下：

(1) 启动Aess 2003后，建立数据库名称为“学生管理系统”库。

(2) 数据库中包括“学生基本信息”表和“学生成绩”表。

(3) 录入表中数据。

(4) 把“学生基本信息表”导出为Excel表格，保存至桌面。希望帮到你！【回答】

老师，我是想问Aess2016数据库应用案例教程这门课，在写实验报告时，实验报告里有实验原理，实验数据与结论，实验原理该写些啥，实验数据和结论又该如何写？【提问】

就根据实际情况写你们所做的实验的原理就行咯【回答】

在实验过程中记录【回答】

也可以【回答】

数据库原理及应用上机实验有什么好的主题

数据库原理解析。
实验结果(上传实验结果截图或者简单文字描述) 1.知道了如何利用SQL server新建数据库,新建表,插入数据进表,修改表,建立索引,删除索引名等。
修改数据时,如果省略where自子句,则表示要修改表中的所有元组,一开始不知道这个地方,错了好几次。

求《数据库原理与应用》第二版课后习题答案！！！

第6章

一、选择题

1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.B 13.C 14.D 15.B

二、填空题

1.文件管理阶段数据库系统管理阶段

2.相互区别实体集

3.域

4.关系

5.数据结构数据操纵数据完整性约束

6.外模式模式内模式

7.模式

8.内模式

9.外模式

第7章

一、选择题

1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 7.D 8.C 9.D 10.B

二、填空题

1. 矩形  椭圆  菱形  数字

2. 第一

3. 命名属性结构

4. 参照

5. 学号

第8章

一、选择题

1. D 2.C 3.A 4.B 5.D

二、填空题

1.数据定义数据操纵数据控制

2.非过程化集合

3.结构化查询语句 Structured Query Language

4.不能

5.select@变量名或select@@变量名

第9章

一、选择题

1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A

二、填空题

1.一多多

2.alter database

3.dbcc shrinkfile

4.将数据库userdb缩小到原来的30%

5.drop database

第10章

选择题

1.C 2.D 3.D 4.B 5.C

二、填空题

1.可以重名

2.99999.999

3.无

4.alter table

5.primary key   unique   foreign key   check   default

6.聚集索引非聚集索引

第11章

一、选择题

1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.B

二、填空题

1.distinct

2.desc

3.匹配多个字符匹配单个字符

4.order by

5.group by

第13章

选择题

1.A 2.D 3.A 4.C 5.C

二、填空题

1.子模式基本表视图

2.alter view   drop view

第14章

选择题

1.A 2.D

二、填空题

1.正确性相容性

2.create rule

3.sp_bind rule

4.drop rule

第15章

选择题

1.A 2.C 3.D 4.A

二、填空题

1.alter procedure

2.@参数名

3.exec《过程名》

4.insert  update  delete

5.deleted

6.inserted

7.deleted

***隐藏网址***

急！求个数据库课程的设计！！

《数据库原理及应用》课程设计
数据库原理课程设计任务书
一、目的
1. 掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。
2. 关系型数据库管理系统的编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试运行等工作。
3. 培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。
二、任务（任选其一）
A.运用关系型数据库管理系统，实现本院图书馆管理信息系统。具体要求如下：
—图书、资料的登记、注销和查询。
—借书证管理，包括申请、注销借书证，查询借书证持有人等。
—借还图书、资料的登记、超期处理，超期拒借等。
—图书、资料查询，借、还图书和资料情况查询。
—图书、资料借阅情况的统计分析，拒此作为图书馆图书、资料订够的依据之一。（本项不作为基本要求）
B. 运用关系型数据库管理系统，实现服务电话管理系统
向客户现场派技术人员的服务公司可以用服务电话管理系统跟踪客户、员工、工作订单、发票、付款等等。
要求：
数据库要存储以下信息：
—客户信息
—客户工需单信息
—完成工需单所需人工
—完成工需单所需部件
—部件信息
—付款信息
—雇员信息
完成的功能：
—输入/查看 客户工需单信息
—输入/查看部件、雇员等其它信息
—付款
—打印发票等
三、结果形式
1． 设计报告：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL实现的查询语言及查询结果。
2． 上机实现。
四、考核
1． 课程设计态度（20分）。
2． 递交的书面材料（40分）。
3． 上机运行情况（40分）

目录
1.问题描述 2
1.1背景 2
1.2数据需求 2
1.3事物需求 3
1.4关系模式 3
2.方案图表设计 3
2.1 E-R图 3
2.2数据流程图 8
2.3数据字典 9
2.4关系图： 11
3.数据库源代码 12
3.1数据库建立 12
3.2数据初始化 14
4.结果数据处理 17
4.1单表查询 17
4.2超期处理 19
4.3还书操作 20
4.4借书操作 22
4.5书籍状态 24
4.6读者状态 24
5.结束语 26
5.1课程设计心得 26
1.问题描述
1.1背景
随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。
另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。
提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。
1.2数据需求
图书馆管理信息系统需要完成功能主要有：
1. 读者基本信息的输入，包括借书证编号、读者姓名、读者性别。
2．读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、读者性别等。
3．书籍类别标准的制定、类别信息的输入，包括类别编号、类别名称。
4．书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。
5．书籍库存信息的输入，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、登记日期。
6．书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期登记日期等。
7．借书信息的输入，包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。
8．借书信息的查询、修改，包括借书证编号、读者编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期等。
9．还书信息的输入，包括借书证编号、书籍编号、还书日期。
10．还书信息的查询和修改，包括还书读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期、还书日期等。
11．超期还书罚款输入，还书超出期限包括超出期限还书的读者借书证号，书籍编号，罚款金额。
12．超期还书罚款查询，删除，包括读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称，罚款金额等
1.3事物需求
(1)在读者信息管理部分,要求:
a.可以查询读者信息。
b.可以对读者信息进行添加及删除的操作。
(2 )在书籍信息管理部分,要求:
a.可以浏览书籍信息,要求:
b.可以对书籍信息进行维护,包括添加及删除的操作。
(3)在借阅信息管理部分,要求:。
a.可以浏览借阅信息。
b.可以对借阅信息进行维护操作。
(4)在归还信息管理部分，要求:
a.可以浏览归还信息
b.对归还信息可修改维护操作
(5)在管理者信息管理部分,要求:
a.显示当前数据库中管理者情况。
b.对管理者信息维护操作。
(6)在罚款信息管理部分,要求:
a.可以浏览罚款信息
b.对罚款信息可以更新
1.4关系模式
(一) 书籍类别（种类编号，种类名称）
(二) 读者（借书证编号，读者姓名，读者性别，读者种类，登记时期）
(三) 书籍（书籍编号，书籍名称，书籍类别，书记作者，出版社名称，出版日期，登记日期）
(四) 借阅（借书证编号，书籍编号，读者借书时间）
(五) 还书（借书证编号，书籍编号，读者还书时间）
(六) 罚款（借书证编号，读者姓名，借书证编号，书籍编号，读者借书时间）
以上通过关系代数方法的进行运算得到所需要的结果，在实验结果中可以看到。
2.方案图表设计
2.1 E-R图
根据1）所要实现的功能设计，可能建立它们之间的关系，进而实现逻辑结构功能。
图书管理信息系统可以划分的实体有：书籍类别信息实体、读者信息实体、书籍信息实体、借阅记录信息实体，归还记录信息实体。用E-R图一一描述这些实体。
2.1.1类别实体E-R图：

图2-1类别实体E-R图
2.1.2读者信息实体E-R图：
图2-2 读者信息实体E-R图
2.1.3信息实体E-R图：
图2-3信息实体E-R图
2.1.4.记录信息实体E-R图：
图2-4 记录信息实体E-R图
2.1.5记录信息实体E-R图：
图2-5记录信息实体E-R图
2.1.6罚款信息实体E-R图：
图2-6罚款信息实体E-R图
2.1.6总的信息实体E-R图：
图2-7总的信息实体E-R图
2.2数据流程图
D5
归还信息录入 基本信息录入
D2
D1
基本信息录入 基本信息录入
D3
D4
借阅信息录入
读者信息返回 书籍信息返回
图2-7系统的数据流程图
2.3数据字典
表2-1 book_sytle 书籍类别信息表
表中列名 数据类型 可否为空 说明
bookstyleno varchar not null(主键) 种类编号
bookstyle Varchar not null 种类名称
表2-2 system_readers读者信息表格
表中列名 数据类型 可否为空 说明
readerid varchar not null(主键) 读者借书证号
readername varchar not null 读者姓名
readersex varchar not null 读者性别
readertype varchar null 读者种类
regdate datetime null 登记日期
表2-3 system_book书籍信息表
表中列名 数据类型 可否为空 说明
bookid Varchar Not null(主键) 书籍编号
bookname Varchar Not null 书籍名称
bookstyle Varchar Not null 书籍类别
bookauthor Varchar Not null 书籍作者
bookpub Varchar Null 出版社名称
bookpubdate Datetime Null 出版日期
bookindate Datetime Null 登记日期
isborrowed Varchar Not Null 是否被借出
表2-4 borrow_record 借阅记录信息表
表中列名 数据类型 可否为空 说明
readerid Varchar Not null(外主键) 读者借阅证编号
bookid Varchar Not null(外主键) 书籍编号
borrowdate Varchar Not null 读者借书时间
表2-5 return_record 借阅记录信息表
表中列名 数据类型 可否为空 说明
readername Varchar Not null(外主键) 读者借阅证编号
readerid Varchar Not null(外主键) 书籍编号
returndate datetime Not null 读者还书时间
表2-6 reader_fee 罚款记录信息表
readerid varchar Not null 读者借书证编号
readername varchar Not null 读者姓名
bookid varchar Not null(外主键) 书籍编号
bookname varchar Not null 书籍名称
bookfee varchar Not Null 罚款金额
borrowdate datetime Not Null 借阅时间
2.4关系图：
图2-8数据库存表关系图
3.数据库源代码
3.1数据库建立
3.1.1创建数据库
USE master
GO
CREATE DATABASE librarysystem
ON
( NAME = librarysystem,
FILENAME = ’d:\librarysystem.mdf’,
SIZE = 10,
MAXSIZE = 50,
FILEGROWTH = 5 )
LOG ON
( NAME = ’library’,
FILENAME = ’d:\librarysystem.ldf’,
SIZE = 5MB,
MAXSIZE = 25MB,
FILEGROWTH = 5MB )
GO
3.1.2书本类别表建立
create table book_style
(
bookstyleno varchar(30) primary key,
bookstyle varchar(30)
)
3.1.3创建书库表
create table system_books
(
bookid varchar(20) primary key,
bookname varchar(30) Not null,
bookstyleno varchar(30) Not null,
bookauthor varchar(30),
bookpub varchar(30) ,
bookpubdate datetime,
bookindate datetime ,
isborrowed varchar (2) ,
foreign key (bookstyleno) references book_style (bookstyleno),
)
3.1.4借书证表建立
create table system_readers
( readerid varchar(9)primary key,
readername varchar(9)not null ,
readersex varchar(2) not null,
readertype varchar(10),
regdate datetime
)
3.1.5借书记录表建立
create table borrow_record
( bookid varchar(20) primary key,
readerid varchar(9),
borrowdate datetime,

foreign key (bookid) references system_books(bookid),
foreign key (readerid) references system_readers(readerid),
)
3.1.6还书记录表建立
create table return_record
( bookid varchar(20) primary key,
readerid varchar(9),
returndate datetime,
foreign key (bookid) references system_books(bookid),
foreign key (readerid) references system_readers(readerid)
)
3.1.7罚款单表建立*/
create table reader_fee
( readerid varchar(9)not null,
readername varchar(9)not null ,
bookid varchar(20) primary key,
bookname varchar(30) Not null,
bookfee varchar(30) ,
borrowdate datetime,
foreign key (bookid) references system_books(bookid),
foreign key (readerid) references system_readers(readerid)
)
3.2数据初始化
3.2.1将书籍类别加入表book_style中
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values(’1’,’人文艺术类’)
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values(’2’,’自然科学类’)
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values(’3’,’社会科学类’)
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values(’4’,’图片艺术类’)
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values(’5’,’政治经济类’)
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values(’6’,’工程技术类’)
insert into book_style(bookstyleno,bookstyle)values(’7’,’语言技能类’)
3.2.2将已有的图书加入system_books表中(定义相同的作者出版社的书本编号不一样)
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubdate, bookindate, isborrowed )
values(’00125415152’,’计算机组成原理’,’6’,’王爱英’,’清华大学出版社’,’2001-01-03’,’2003-11-15’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubdate, bookindate, isborrowed )
values(’00125415153’,’计算机组成原理’,’6’,’王爱英’,’清华大学出版社’,’2001-01-03’,’2003-11-15’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’00456456’,’数据库原理’,’6’,’萨师煊’,’高等教育出版社’,’2007-07-02’,’2007-09-15’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubdate, bookindate, isborrowed )
values(’12215121’,’C程序设计’,’6’,’谭浩强’,’清华大学出版社’,’2002-04-02’,’2004-03-14’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’9787308020558’,’计算机体系结构’,’6’,’石教英’,’浙江大学出版社’,’2004-10-03’,’2006-11-15’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’45456141414’,’数据结构（C语言版）’,’6’,’吴伟民，严蔚敏’,’清华大学出版社’,’2002-06-28’,’2004-01-21’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’5455515’,’中华历史5000年’,’1’,’吴强’,’北京大学出版社’,’2005-04-03’,’2006-05-15’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’015115’,’古代埃及’,’3’,’赵文华’,’北京大学出版社’,’2001-02-02’,’2002-09-15’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’1514514’,’日本文化’,’1’,’吴小鹏’,’北京大学出版社’,’2002-04-02’,’2004-03-14’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’15154656’,’微观经济学’,’5’,’李小刚’,’北京大学出版社’,’2000-10-03’,’2001-11-15’,’1’);
insert
into system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’5658’,’影视文学’,’4’,’苏庆东’,’北京大学出版社’,’1999-02-28’,’2000-01-21’,’1’);
insert into
system_books(bookid ,bookname, bookstyleno,bookauthor,bookpub, bookpubdate,bookindate, isborrowed )
values(’565800020’,’探索宇宙奥秘’,’2’,’苏庆东’,’北京大学出版社’,’1999-02-28’,’2000-01-21’,’1’);
3.2.3将已有图书证的读者加入system_readers表中*/
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values(’X05620207’,’陈远鹏’,’男’,’学生’,’2005-9-23 14:23:56’)
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values(’X05620206’,’陈特’,’男’,’学生’,’2005-09-30 13:24:54.623’)
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values(’X05620204’,’赵铭静’,’女’,’学生’,’2005-09-27 11:24:54.123’)
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values(’X05620202’,’潘虹’,’女’,’学生’,’2005-09-30 13:24:54.473’)
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values(’008415’,’蒋伟’,’男’,’教师’,’2004-04-30 09:24:54.478’)
insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values(’001456’,’李叶风’,’女’,’教师’,’2004-04-30 09:24:54.478’)
3.2.4添加已借书读者的记录，同时将在已借出的借阅标记置0*/
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values(’00125415152’,’X05620202’,’2007-09-27 11:24:54.123’)
update system_books
set isborrowed=0
where bookid=’00125415152’
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values(’00125415153’,’X05620206’,’2007-12-27 08:26:51.452’)
update system_books
set isborrowed=0
where bookid=’00125415153’ and isborrowed=’1’
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values(’5455515’,’X05620207’,’2007-12-27 08:26:51.452’)
update system_books
set isborrowed=0
where bookid=’5455515’ and isborrowed=’1’
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values(’015115’,’X05620204’,’2007-10-21 12:11:51.452’)
update system_books
set isborrowed=0
where bookid=’015115’ and isborrowed=’1’
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values(’15154656’,’001456’,’2007-12-28 14:11:51.312’)
update system_books
set isborrowed=0
where bookid=’15154656’ and isborrowed=’1’
insert into borrow_record(bookid,readerid,borrowdate)
values(’565800020’,’008415’,’2007-08-28 15:11:31.512’)
update system_books
set isborrowed=0
where bookid=’565800020’ and isborrowed=’1’
4.结果数据处理
4.1单表查询
4.1.1表book_style中查询演示:
图4-1 表book_style中内容
4.1.2表system_books中查询演示:
图4-2 表system_books中内容
4.1.3将已有图书证的读者加入system_readers表中结果查询:

图4-3 表system_readers中内容
4.1.4借书纪录表borrow_record结果查询:

图4-4 表borrow_record中内容
4.2超期处理
4.2.1现在对已有借书证的读者进行查询借书是否超期（这里归定30天）:
说明：当前的getdate()以日期为2008年1月6日计算
图4-4 选出借出超过30天的读者
4.2.2同时也可以用语句超过天数的读者进行罚款，加入到罚款单里面，一天以0.3元扣除计算:
SQL语言:
insert into reader_fee(readerid,readername,bookid,bookname,bookfee,borrowdate)
select system_readers.readerid 读者借书证编号 ,readername 读者姓名,
system_books.bookid 书籍编号,bookname 书名,
0.3*(Datediff(day,convert(smalldatetime,borrowdate),getdate())-30) 超过时间天数,
borrowdate 借书时间
from borrow_record ,system_readers ,system_books
where system_readers.readerid=borrow_record.readerid
and system_books.bookid=borrow_record.bookid
and Datediff(day,convert(smalldatetime,borrowdate),getdate())》=30
（所影响的行数为 3 行）
select readerid 书读者借书证编号,readername 读者姓名,
bookid 书籍编号,bookfee 超期罚款
from reader_fee
形成各本书对应的罚款金额，按0.3元每天算

图4-5查看罚款单
4.3还书操作
4.3.1现在对某一读者进行还书操作:
1．首先还书要在还书纪录中添加一条还书纪录
2．其次删除相应书本的借阅纪录
3．最后在书库中标记该本书为1，表示归还了未借，可供其他读者借阅
说明：学号为X05620207 姓名为陈远鹏 借阅的565800020书籍编号进行归还。
SQL语言：
insert into return_record(bookid,readerid,returndate)
select bookid,readerid,getdate()
from borrow_record
where bookid=’565800020’
（所影响的行数为 1 行）
delete
from borrow_record
where bookid=’565800020’
（所影响的行数为 1 行）
update system_books
set isborrowed=1
where bookid=’565800020’
（所影响的行数为 1 行）
三个表的结果如图：

图4-6 增加了565800020纪录
图4-7 565800020这本书在借书纪录里没有了
图4-8 标记设为了‘1’
说明：这本书重新回到未被借出标记为1（注，相同的书其编号是不同的）
其结果为还书成功，相应的各表都有变化，对于罚款单通过借阅记录表borrow_record中更新。
4.4借书操作
4.4.1查询未被借出的书本：
图4-9
4.4.2查询已被借出的书本：

图4-10
4.4.3申请借书证：
SQL语言：
Insert into system_readers(readerid,readername,readersex,readertype,regdate)
values(’X05620211’,’小华’,’男’,’学生’,getdate())
图4-11
说明：查询相应的纪录增加了小华这样一个读者的借书证纪录：
4.4.4注销借书证：
说明：
1．在注销之前执行所有的还书过程，就是上面写到的所述SQL语句，然后执行
delete from system_readers where readerid=’ X05620211’,
2．小华借书证纪录就被删除了，同时要删除和小华归还纪录的内容
delete from return_record where readerid=’ X05620211’,
4.4.5查询所有书所对应的类别：
图4-12
4.5书籍状态
4.5.1查询所有工技术类的书:

图4-13
4.5.2查询清华大学出版社出版的书：
图4-14
4.6读者状态
4.6.1查询什么人借了什么书：
SQL语言：
select readername 读者姓名,bookname 书籍名称
from borrow_record,system_books,system_readers
where system_readers.readerid=borrow_record.readerid
and system_books.bookid=borrow_record.bookid

图4-15
4.6.2指定潘虹借了什么书：
SQL语言：
select readername 读者姓名,bookname 书籍名称
from borrow_record,system_books,system_readers
where system_readers.readerid=borrow_record.readerid
and system_books.bookid=borrow_record.bookid
and readername=’潘虹’
图4-16
5.结束语
5.1课程设计心得
通过此次数据库的课程设计，真正达到了学与用的结合，增强了对数据库方面应用的理解，对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验，在实验过程中，从建立数据开始，对灵据库设计理念及思想上有更高的认识，从需求分析，到概念设计和逻辑设计，E-R图的表示，数据字典的创建，懂得了不少有关数据库开发过程中的知识，在实验中建表，及其关系模式，关系代数的建立及理解，将SQL语的查询语句用得淋漓尽致，增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性，其中包括，插入、删除、修改、查询,牵涉表和表之间的联系，主建与外主键的定义，约束项的设置，使逻辑更严密，在学习过程中，我也能过上网查了不少资料，也看了一些别人设计的图书馆管理信息系统的设计报告，学以致用，自我创新，独立完成了这份自己的报告，从中在学到用，从用又到学，不断修改，系统更新。虽然不能达到完善系统，但也做到了尽善尽美，加强理论学习对完善系统会有很多帮助，不管怎么说，对这次做的课程设计自己觉得还算满意。